Un centro que recicla.

Para concienciar al alumnado del colegio Villamadrid, mi grupo de clase y yo, hemos decidido hacer un juego (el cual se les mostrara a ellos) Consiste en un tablero y unas fichas. A los niños se les plantearan ciertas preguntas y el primer grupo que la sepa debe pulsar el botón y en el caso de que acierten, avanzara un número concreto de casillas.

La otra parte de nuestro trabajo, consiste en un vídeo que hemos realizado. Trata de un programa de televisión, en el cual hacemos ciertas preguntas a la gente de la calle y las comparamos con la opinión de un "experto". De esta forma, analizamos la implicación de la sociedad en el reciclaje.

Reciclamos.

Preguntas:

1.   ¿Cuáles son las instituciones, empresas y personas que están involucradas en el tratamiento de los residuos?

➤ El Ministerio de Salud, encargado de permitir el manejo de los residuos.
➤ El Gobierno Regional, encargado de establecer políticas sobre el manejo de residuos sólidos en cada región.
➤ Municipios encargados de recolectar, transportar y eliminar la basura.
➤ SEREMI de salud, autoriza y fiscaliza los proyectos de recolección, tratamiento y disposición de residuos sólidos.
➤ coordina la política ambiental y establece leyes a favor de la eliminación de los residuos.

2.   ¿Qué tipos de residuos existen?

Existen diversos tipos de residuos que se pueden clasificar según: 

    ⏩ Su peligrosidad:
            ➡ Residuos urbanos.
            ➡ Residuos peligrosos.

    ⏩ La procedencia:
            ➡Residuos industriales.
            ➡Residuos agropecuarios.
            ➡Residuos sanitarios.
            ➡Residuos sólidos urbanos.

3.   ¿Cuáles son los residuos más contaminantes?

El residuo más contaminante es el petróleo, pues una sola gota de este residuo es suficiente para contaminar litros y litros de agua.

4.   ¿Qué quiere decir reciclar?

Reciclar consiste en someter materiales usados o desperdicios a un proceso de transformación o aprovechamiento para que puedan ser nuevamente utilizados

5.   ¿Cómo pueden los ciudadanos colaborar en el reciclaje?

⇸ Utilizando pilas recargables.
⇸ Reduciendo la cantidad de residuos que generamos.

Desarrollo y subdesarrollo.

Se entiende como desarrollo al aumento del crecimiento económico, social y político, de una sociedad o país. Existen una serie de características que deben estar presentes en este tipo de países:

⏩ Una renta per cápita alta.
⏩ Independencia económica del exterior.
⏩ Autonomía tecnológica.
⏩ Generalización del modo de vida urbano.
⏩ Servicios públicos de calidad y generalizados.
⏩ Gobiernos democráticos por sufragio universal.
⏩ Libertad de prensa, opinión, religión...
⏩ Esperanza de vida alta y población envejecida.
⏩ TBN baja, alfabetización de la sociedad y buena nutrición.


El desarrollo de un país se calcula teniendo en cuenta su riqueza. Algunos de los indicadores que se utilizan para medir el nivel de desarrollo de un país son:

⇨ El índice de desarrollo humano.
⇨ El índice de pobreza humana.
⇨ La exclusión social.
⇨ El PIB.

El producto interior bruto (PIB) per cápita, es la riqueza generada por la producción de bienes y servicios dividida entre el número de habitantes.

También existen instituciones que ayudan al desarrollo de un país:

⇘ La ONU.
⇘ Algunas ONG que desempeñan labores humanitarios.
⇘ La OCDE.
⇘ Ayuda externa de otros países desarrollados.


No obstante, también existe el subdesarrollo, que consiste en la falta de cierta cantidad de riquezas, servicios o capacidades productivas. Los países subdesarrollados presentan las siguientes características:


⏩ Economía basada en el sector primario.
⏩ Comercio exterior desfavorable.
⏩ Elevada tasa de mortalidad infantil.
⏩ Bajo nivel educativo.
⏩ Falta de instituciones políticas.
⏩ Dependencia política militar del extranjero.
⏩ Tecnología primitiva.
⏩ Desarrollo económico dependiente.
⏩ Exportación de productos tropicales.
⏩ Importación de productos manufacturados.
⏩ Ingreso bajo.


Estas son diversas actuaciones que se realizan para ayudar a los países subdesarrollados:

⇘ La industrialización.
⇘ La investigación y la inversión en tecnología.
⇘ La alfabetización.
⇘ Permitir el acceso a la energía.
⇘ La creación de infraestructuras.
⇘ La seguridad de estos países.

Sin embargo, también existen consecuencias producidas por la diferencia de desarrollo entre el norte y el sur. Las principales son geográficas y culturales.

El sector terciario.

Es también conocido como el sector servicios. Agrupa las actividades que se dedican a prestar servicios tanto a las personas como a las empresas. Se distinguen dos tipos de servicios dentro del sector terciario:

   → Servicios públicos:
Tienen una finalidad social. Son gestionados por el estado, el ayuntamiento...

   → Servicios privados:
Tienen una finalidad económica. Complementan a los servicios públicos.

  No obstante, existen varios tipos de subsectores:

Comercio:

Incluye todas las actividades relacionadas con la compra y venta de productos y servicios. El comercio puede ser de dos tipos:

  ↘ Comercio de interior:
Es aquel que se desarrolla dentro de los límites de un país para abastecer de bienes a sus habitantes.

  ↘ Comercio de exterior:
Consiste en la exportación e importación de servicios y productos entre diferentes países.

• Transporte:

Consiste en el traslado de mercancías de un lugar a otro.  Existen diferentes tipos de transporte:

      ⇀ Por carretera

      ⇀ Ferroviario

      ⇀ Fluvial

      ⇀ Marítimo

      ⇀ Aéreo

• Turismo:

Es todo desplazamiento que se realiza a un lugar que no es el de residencia, por un tiempo limitado superior a un día e inferior a un año. Pueden estar causados por diferentes motivos:

↘ De ocio

↘ Personales

↘Profesionales

Preguntas:

¿Es importante el turismo para la economía española?

El turismo ocupa un papel fundamental en la economía española, pues es una amplia fuente de ingresos. Además, al ser un país en el que el turismo está en uno de sus mayores auges, muchos de los puestos de trabajo de la población local dependen de él.

¿Son los servicios imprescindibles? ¿Se mantendrán eternamente?

Los servicios son imprescindibles puesto que aportan los beneficios necesarios que necesita la sociedad. Se mantendrían eternamente, si las necesidades de la población no cambiasen nunca.

Aquí dejo las cartulinas realizadas en clase:

Repaso lo aprendido.

Aquí dejo un vídeo acerca de las materias primas:

Este es el padlet que hemos realizado en clase:

España: organización territorial e instituciones.

Aquí dejo dos esquemas de internet bastante interesantes:

Este es el mapa que he hecho de España:

Este es el esquema que he hecho sobre España:

La Unión Europea: países e instituciones.

  Tras la segunda guerra mundial, los líderes europeos se concienciaron de la situación y decidieron tomar medidas para evitar así que se produjesen situaciones similares a las ya pasadas.

  En 1949, en pleno comienzo de la guerra fría, las naciones de Europa Occidental, fundaron el consejo de Europa. Al principio, estaba constituido por: Bélgica, Francia, Luxemburgo, Países Bajos y Reino Unido. Posteriormente se añadieron: Irlanda, Italia, Dinamarca, Noruega y Suecia.

  Seis de los países ya nombrados: Alemania, Francia, Italia, Luxemburgo, Bélgica y Países Bajos, constituyeron el mercado común, con la finalidad de reforzar la cooperación económica entre ellos.

  En primer lugar, crearon la CECA (Comunidad Europea del Carbón y del Acero) gracias a la cual, en el año 1951, se firmó el tratado de París y constituyeron la CEE (Comunidad Económica Europea), posteriormente, en el año 1957, los países pertenecientes a la CECA, firmaron el tratado de Roma y crearon la EURATOM (comunidad económica de la energía atómica).

  En 1986, se firmó el "Acta Única Europea" con la finalidad de crear el consejo europeo.

  Más tarde, en el año 1992, los países pertenecientes a la Comunidad Europea, firmaron el tratado de Mastricht. Este dio lugar, en 1993, a la Unión Europea. Ese mismo año, se creó una nueva unidad monetaria, el Euro (€), que entró en circulación en el 2002 bajo el control del Banco Central Europeo.


   El año en que cada país se incorporó a la Unión Europea y comenzó a formar parte de ella, lo muestro en el siguiente mapa:

  * Cabe destacar que Reino Unido va a dejar de formar parte de la Unión Europea.

  Como instituciones de la Unión Europea, destacan:

   € El Parlamento Europeo.

   € El Consejo de la Unión Europea.

   € La comisión Europea.

   € El Tribunal de Justicia.

   € El Banco Central Europeo.

   € El Comité Económico y Social.

   € El Comité de las Regiones

   € El Banco Europeo de Inversiones.

   € El Defensor del Pueblo Europeo.

Historia UE